Trei proiecte din România, recunoscute la Premiile UIA „Cuburile de Aur” 2023-2026 

Uniunea Internațională a Arhitecților (UIA), prin Programul de lucru „Arhitectura și Copiii”, a anunțat câștigătorii ediției a 6-a a Premiilor „Cuburile de Aur”. Rezultatele au fost stabilite de un juriu internațional, în urma unui proces bazat pe nominalizări naționale din 29 de țări. La nivel național au fost înscrise 227 de proiecte, dintre care 60 au ajuns în fața juriului internațional.

Premiile „Cuburile de Aur” recunosc proiectele care implică copiii și tinerii în înțelegerea arhitecturii, a spațiului urban și a mediului construit, prin educație, participare și creativitate. În România, faza națională s-a desfășurat cu sprijinul Ordinului Arhitecților din România (OAR), organizația fiind membră UIA.

Juriul internațional a fost format din Salma Ben Tanfous (Tunisia, președinta juriului), Takaharu Tezuka (Japonia), Carolina Pizarro (Costa Rica, reprezentantă UIA), Cătălina Ulrich Hygum (România) și Suzanne de Laval (Suedia, reprezentantă supleantă UIA). Juriul a remarcat calitatea, diversitatea și relevanța proiectelor înscrise, precum și angajamentul acestora față de educația pentru mediul construit, participarea copiilor, implicarea civică, conștientizarea de mediu, patrimoniu, reziliență și creativitate. Pe lângă cele cinci premii principale, au fost acordate nouă mențiuni speciale.

Cele trei proiecte din România

Categoria Școli – Mențiune specială

lafel altfel / Same, Yet Different. Educație de arhitectură și mediu construit

Autor: Getrix comunitate și Școala Gimnazială „Terraveda” Craiova

Proiectul integrează coerent educația pentru arhitectură și mediul construit în cadrul formal al școlii, folosind programa națională de educație tehnologică ca suport pentru un demers educațional relevant și aplicat. Orele de educație tehnologică devin un spațiu de învățare interdisciplinar, conectat la realitățile mediului construit și adaptat nivelului de înțelegere al copiilor, prin joc și cunoaștere.

Vezi proiectul: https://oar.archi/concursuri/cu-gir-oar/cuburile-de-aur-2025/galerie-proiecte/lafel-altfel-school-award/

Categoria Media audiovizuală – Mențiune specială

Voice Your Place

Autor: arh. Iarina Tava

Voice Your Place se distinge printr-o abordare participativă de valorizare a patrimoniului construit, plasând adolescenții în rol activ de co-autori și mediatori ai poveștilor orașului lor. Prin folosirea ghidului audio ca instrument accesibil și contemporan de descoperire a patrimoniului construit, proiectul apropie arhitectura și patrimoniul de tineri și stimulează înțelegerea orașului ca bun comun și responsabilitate colectivă. Caracterul multidisciplinar al procesului îmbină patrimoniul arhitectural cu scrierea creativă, soundscape-ul, arta actorului și producția audio, oferind participanților o experiență completă de co-creație.

Vezi proiectul: https://oar.archi/concursuri/cu-gir-oar/cuburile-de-aur-2025/galerie-proiecte/voice-your-place-audio-visual-media-award/

Categoria Instituții – proiect finalist (runner-up)

City as Classroom

Autor: Birou de arhitectură Alexandru Belenyi

Proiectul propune un program educațional clar structurat, desfășurat în mai multe etape, care combină studiul patrimoniului cultural al centrului istoric cu analiza contextuală și intervenția practică în spațiul public. Implicarea elevilor de liceu într-un proces de proiectare și construire adaptat nevoilor lor a contribuit la o înțelegere aprofundată a orașului și a rolului spațiului public în viața comunității.

Vezi proiectul: https://oar.archi/concursuri/cu-gir-oar/cuburile-de-aur-2025/galerie-proiecte/city-as-classroom-institution-award/

Laureați din întreaga lume

Pe lângă proiectele din România, ediția a reunit laureați și proiecte recunoscute din: Peru, Franța, Japonia, Turcia, Ungaria, Tunisia, Egipt, Italia, Danemarca, Brazilia, Serbia, Germania, Spania și Israel.

Premiile „Cuburile de Aur” în România

Prin acest demers, OAR urmărește să valorifice și să pună în lumină proiectele cu impact deosebit asupra calității mediului construit, contribuind la formarea unei generații tinere mai conștiente și mai implicate. Se creează astfel un cadru stabil pentru recunoașterea și multiplicarea acestor inițiative.