2025 Selecția națională pentru Premiile UIA “Arhitectura și Copiii – Cuburile de Aur” 2023-2026
Pe data de 28 ianuarie 2026 a avut loc, în format online, jurizarea proiectelor înscrise în cadrul selecției naționale pentru nominalizarea la Premiile UIA „Cuburile de Aur” 2023-2026, organizate în cadrul programului Uniunii Internaționale a Arhitecților (UIA) „Arhitectura și Copiii”. În România, faza națională s-a desfășurat cu sprijinul Ordinului Arhitecților din România (OAR), organizația fiind membră UIA. Premiile onorează persoanele și organizațiile care contribuie activ la înțelegerea mediului construit de către copii și tineri.
Comisia a remarcat calitatea ridicată și diversitatea proiectelor înscrise, precum și maturizarea domeniului de educație pentru mediul construit în România. În urma deliberărilor, comisia a decis acordarea a 4 premii și 2 mențiuni, iar cele 4 proiectele premiate au fost nominalizate pentru etapa internațională a competiției.
PREMII
- PREMIU CATEGORIA ȘCOLI – 1500 RON
- PREMIU CATEGORIA INSTITUȚII – 1500 RON
- PREMIU CATEGORIA MEDIA SCRISĂ – 1500 RON
- PREMIU CATEGORIA MEDIA AUDIOVIZUALĂ – 1500 RON
- MENȚIUNE CATEGORIA INSTITUȚII – 750 RON
- MENȚIUNE CATEGORIA INSTITUȚII – 750 RON
Proiecte premiate și nominalizate pentru etapa internațională:
CATEGORIA ȘCOLI
“lafel altfel” – educație de arhitectură și mediu construit
Autor: Getrix comunitate și Școala Gimnazială „Terraveda” Craiova
Comisia a apreciat acest proiect pentru integrarea coerentă a educației pentru arhitectură și mediul construit în cadrul formal al școlii, utilizând programa națională de educație tehnologică ca suport pentru un demers educațional relevant și aplicat. Comisia a apreciat în mod special deschiderea școlii și a colectivului de proiect de a transforma orele de educație tehnologică într-un spațiu de învățare interdisciplinar. conectat la realitățile mediului construit și adaptat nivelului de înțelegere al copiilor, prin joc și cunoaștere. – aprecierea Comisiei
CATEGORIA INSTITUȚII
City as Classroom
Autor: BA Alexandru Belenyi
Comisia a apreciat structura clară a programului educațional, desfășurat în mai multe etape, care a combinat studiul patrimoniului cultural al centrului istoric cu analiza contextuală și intervenția practică în spațiul public. Implicarea elevilor de liceu într-un proces de proiectare și construire adaptat nevoilor lor a contribuit la o înțelegere aprofundată a orașului și a rolului spațiului public în viața comunității. – aprecierea Comisiei
CATEGORIA MEDIA SCRISĂ
UNESCO Cultural Landscape. Manual for heritage education
Autor: Designers, Thinkers, Makers Association – Transylvania
Proiectul se remarcă printr-o abordare solidă și bine ancorată în realitățile comunităților rurale din siturile UNESCO din Transilvania, propunând un demers educațional coerent care conectează patrimoniul construit cu viața de zi cu zi a comunităților locale. Organizarea celor 20 de ateliere, care au implicat un număr semnificativ de copii, părinți și profesori, demonstrează capacitatea echipei de a lucra la scară locală. în spații relevante pentru comunitate, și de a genera un impact educațional direct. – aprecierea Comisiei
CATEGORIA MEDIA AUDIO-VIZUALĂ
Voice Your Place
Autor: arh. Iarina Tava
Proiectul Yoice Your Place se distinge printr-o abordare participativă de valorizare a patrimoniului construit, plasând adolescenții în rol activ de co-autori și mediatori ai poveștilor orașului lor. Prin utilizarea ghidului audio ca instrument accesibil și contemporan de descoperire a patrimoniului construit, proiectul reușește să apropie arhitectura și patrimoniul de tineri, stimulând înțelegerea acestora asupra orașului ca bun comun și responsabilitate colectivă. Comisia apreciază caracterul multidisciplinar al procesului educațional. care îmbină patrimoniul arhitectural cu scrierea creativă, soundscape-ul, arta actorului și producția audio, oferind par1icipanților o experiență completă de co-creație. – aprecierea Comisiei
MENȚIUNI CATEGORIA INSTITUȚII
Mini-architecture inclusive workshops
Autor: Marta Maria NGO
Comisia apreciază relevanța demersului propus și răspunsul acestuia la o nevoie reală din mediul educațional. Proiectul creează contexte de interacțiune și lucru în echipă care contribuie la reducerea segregării și la promovarea educației incluzive, bazate pe respect reciproc și egalitate de șanse. Colaborarea dintre cele două tipologii de elevi susține dezvoltarea competențelor sociale, emoționale și de comunicare pentru toți participanții, favorizând empatia, acceptarea diferențelor și participarea activă în cadrul comunității școlare. – aprecierea Comisiei
ArhiPera International Summer School, 12Beta Edition
Autor: Asociația ArhiPera x UAUIM
Comisia a apreciat articularea coerentă dintre componenta de formare (prelegeri, model-making, design & build) și atelierele dedicate copiilor, desfășurate într-un context rural, cu beneficii vizibile pentru comunitatea locală. Accesul gratuit și deschiderea către o plajă largă de vârstă susțin echitatea participării și construiesc o relație credibilă între profesioniști și publicul local. – aprecierea Comisiei
Comisia selecției naționale felicită toți participanții pentru implicare și pentru contribuția adusă comunităților în care desfășoară educație pentru arhitectură și mediu construit și încurajează continuarea demersurilor și participarea la edițiile viitoare.
COMISIA SELECȚIEI NAȚIONALE
Membri titulari:
- Oana Diaconescu
- Valentina Bâcu
- Magda-Raluca Oprea-Minoiu
- arh. Călin Alexandru
- arh. Mina Sava
Membri supleanți:
- arh. Eliza Jurca
Alături de comisia selecției naționale a fost prezentă arh. Simona Elena Șerban, secretara comisiei, Consultantă Dezvoltare Profesională și Stagiu OAR.
